Transcription
Question deux.Quelle posture adopter face à un collaborateur qui élève seul son enfant ?
A : Adapter fortement.B : Appliquer les mêmes règles.
C : Ajuster au cas par cas. D: Le Joker.Je vais partir sur un principe qui guide mes actions et je vais choisir la B : Appliquer les mêmes règles à tout le monde.
Avec un petit bémol, mais on pourra en parler après.
Une fois de plus, ce n'est pas facile, mon cœur balance,mais je crois que je vais prendre la C, ajustée au cas par cas.
Alors là, on pourrait parler d'égalité plutôt que d'équité.
Moi, je préfère l'équité, c'est-à-dire adapter à tout le monde.
Par contre, je pense que c'est important, et c'est un peu le twist de ma question,c'est-à-dire que les règles sont définies en disant qu'on va traiter avec le plus d'équité possible tous les cas.
Et pour ça, il faut qu'on ait un cadre.Et ce cadre doit être défini, connu de tous et de toutes.
Donc, pour moi, c'est une question de règles qu'on énonce depuis le départ, avec évidemment un cadre qu'on peut rendre aussi flexible que possible.
Mais c'est important que les règles soient énoncées.
Pour moi, c'est une fois de plus un mélange des deux, c'est qu'effectivement, on dans un collectif.
Donc, il y a des règles, il y a un cadre et une structure à respecter.
En revanche, on est sur des situations individuelles.
Et c'est pour ça qu'in fine, j'ai choisi ajuster au cas par cas pour toujours dans cet esprit d'écoute et d'accompagnement pour essayer de trouver la meilleure solution pour la situation individuelle dans le cadre du collectif de l'entreprise.Ça va de : J'ai des problèmes à concevoir, j'ai besoin d'avoir un peu de soutien ou du temps libre pour pouvoir faire mes injections, par exemple,à : Mon enfant, à trois ans, ne dort pas.
J'ai l'impression que je vais péter les plombs et il faut tout de suite qu'on trouve une solution. Comment est-ce qu'on peut m'aider ?
Parce que comme tu l'as dit, ça influe sur la vie et au travail.
Mon ado ne me respecte pas ou mon ado a des problèmes d'apprentissage, par exemple, des difficultés d'apprentissage, jusqu'à Mon Un enfant doit revenir à la maison à l'âge de 26 ans parce qu'il n'a pas trouvé de travail, par exemple.
Comment est-ce qu'on fait pour aider tout le monde ?
On n'a pas les mêmes problématiques entre un enfant qui sait pas se défendre, un enfant de 26 ans.
Il y a une grosse différence.Mais la parentalité, ça passe aussi par toutes ces phases-là.
Et c'est pour ça que j'aime bien le fait de l'ouvrir, comme tu le disais,à toutes ces phases et sortir juste de l'image d'Épinal de maman, papa, bébé.
Troisième question.Comment mon entreprise doit-elle se positionnait sur la question de la parentalité ?
